Unsere Mittelstufe

Klassen 3-6

Konzept

Die Konzeption der Mittelstufe (3.-6. Klasse) versteht sich als Bindeglied

zwischen der Unterstufe und der berufsvorbereitenden Oberstufe.

Die SchülerInnen werden nach dem Rahmenlehrplan Lernen unterrichtet.

Dieser ist in seinen Inhalten und Methoden nach den besonderen Bedürfnissen derer SchülerInnen

ausgerichtet, die im Lernen, Leisten und Verhalten einen umfassenden und langandauernden

sonderpädagogischen Förderbedarf erkennen lassen. 

Ziele

Das Ziel unserer schulischen Arbeit ist die ganzheitliche Förderung der SchülerInnen.

Schwerpunkte der Förderung:

🔹 Vermittlung und der Vertiefung der Kulturtechniken wie Lesen, Schreiben und Rechnen

🔹 Weitere Bereiche:

Wahrnehmung, Motorik, Persönlichkeitsentwicklung, Ausdauer,  Konzentrationsfähigkeit und Selbstständigkeit,

Handlungssicherheit, Sozialfähigkeit sowie verantwortungsbewusstes Handeln.

Hierbei werden stets die Lern- und Leistungsfähigkeit, die Entwicklungs- und Lernbeeinträchtigung

sowie die Neigungen und Leistungsstärken der SchülerInnen beachtet.

Methoden

Um den besonderen Bedürfnissen der SchülerInnen gerecht werden zu können, findet ein Lernen in kleinen Gruppen statt.

Der Unterricht ist an den speziellen Bedürfnissen der Kinder ausgerichtet und folgt dem Prinzip der kleinen Schritte.

Individuelle Fördermaßnahmen sowie handlungs- und lebensweltorientierter Unterricht

(z.B. Projekttage, gemeinsame Unternehmungen wie Schullandheimaufenthalte, Unterrichtsgänge) erleichtern das Lernen.

Bei entsprechenden Leistungsvoraussetzungen in Deutsch und/oder Mathematik können

die SchülerInnen durch Maßnahmen der äußeren Differenzierung gefördert werden.

Somit kann flexibel auf die Lern- und Leistungsentwicklung jedes Kindes reagiert werden.

In jedem Fall liegt der Schwerpunkt der Förderung beim Lesen, Schreiben und Rechnen.

Der Übergang ins Jugendalter wird durch Projekte wie den Fahrradführerschein

oder sexualpädagogische Angebote unterstützt.